初中化學補習課程_關(guān)于戴氏語文下冊知識點有哪些
初中化學補習課程_關(guān)于戴氏語文下冊知識點有哪些,有人說,學習只要刻苦用功,就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下,有一定的道理;而在人才濟濟的今天,這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中,人們要想在學習上獲得成功,除了刻苦用功之外,還應(yīng)該在注重學習方法的同時明確學習的總體戰(zhàn)略。通過學習語文,把朦朧的頭腦變?yōu)榍辶恋念^腦,把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。下面
關(guān)于月朔語文下冊知識點
月朔下冊點歸納
1《從百草園到三味書屋》
選自《朝花夕拾》魯迅:見
2《爸爸的花兒落了》
選自《城南往事》林海音,原名林含英,小名英子,臺灣苗栗人。臺灣作家,代表作有:廣播劇集:《薇薇的》;集:《窗》、《兩地》、《作客美國》等;散文小說合集:《冬青樹》;短篇小說:《燭心》、《婚姻的》、《城南往事》、《綠藻與咸蛋》;長篇小說:《東風》、《曉云》、《孟珠的旅程》。
3《丑小鴨》
選自《安徒生選》安徒生:見
4《詩兩首》
①《若是生涯誘騙了你》選自《普希金詩集》普希金,俄國19世紀偉大詩人、小說家、劇作家,史稱“俄羅斯文學之父”,他是俄羅斯文學語言簡直立者和新俄羅斯文學的奠基人。著名詩作有:《自由頌》、《致大?!?、《致恰達耶夫》等。
②《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》弗羅斯特,美國詩人,生于加利福尼亞州,他徒步周游過許多地方,被稱為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”,著名詩集有:《山間》、《新罕布什爾》、《西去的溪流》、《又一片牧場》等。
5《傷仲永》
選自《臨川先生文集》王安石,字介甫,號半山,謚號“文”。晚年封荊國公,后世多稱王荊公,北宋政治家、文學家、頭腦家。他的散文氣概雄健俏拔,唐宋八人人“之一。作品:詞:《浣溪沙》《南鄉(xiāng)子》詩:《元日》
唐宋八人人:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇荀、蘇軾、蘇澈、王安石、曾鞏。(分為唐二家和宋六家)
6《黃河頌》
選自組詩《黃河大合唱》光未然,原名張光年?,F(xiàn)代著名詩人,文學談?wù)摷摇?939年在延安創(chuàng)作了贊揚中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后盛行天下。
《黃河大合唱》共有8個樂章。1、《黃河船夫曲》2、《黃河頌》3、《黃河之水天上來》4、《黃河對口曲》5、《黃水謠》6、《黃河怨》7、《守護黃河》8、《咆哮吧!黃河》
7《最后一課》
都德,全名阿爾封斯.都德,19世紀法國現(xiàn)實主義作家。小說集《磨坊文札》,長篇小說《小器械》;短篇小說《最后一課》、《柏林之圍》。一生寫了13部長篇小說、4部短篇小說集。
8《艱難的國運與雄健的國民》
選自《李大釗選集》李大釗,字守常,河北樂亭人。中國共產(chǎn)黨的首創(chuàng)人之一,偉大的馬克思主義者,學者,詩人。他的詩文被魯迅譽為“革命史上的豐碑”。著作有《守常文集》、《李大釗選集》、《李大釗詩選注》。
9《土地的誓言》
選自《中國新文戴氏系1937—1949?散文》卷一端木蕻良,現(xiàn)代著名作家,原名曹華文,又名曹京平,遼寧昌圖人。主要作品有長篇小說《大地的海》、《大江》、《江南景物》、《科爾沁旗草原》;短篇小說集:《憎恨》、《風陵渡》;散文集:《火鳥之羽》、《端木蕻良近作》、《花,石,寶》等.
10《木蘭詩》
選自《樂府詩集》郭茂倩,宋朝人?!赌咎m詩》是一首敘事詩,《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》;這是南北朝時北方的一首樂府民歌。它和漢樂府民歌《孔雀東南飛》一起譽為我國樂府民歌中的“雙璧”。
11《鄧稼先》
選自《人民日報》楊振寧,美籍華裔物理學家,獲1957年諾貝爾物理學獎。
鄧稼先,我國研制和生長核武器的主要手藝向?qū)耍瑸槲覈鴺烦裳兄圃訌?、氫彈和新型核武器作出了重大孝順?999年,中共中央,國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?/p>
12《聞一多先生的說和做》
選自《人民日報》臧克家,又名臧瑗望,現(xiàn)代著名詩人、散文家。以一篇新詩《老馬》成名,被譽為“農(nóng)民詩人”。作品有詩集《東風集》、《歡呼集》、《藏客家詩選》和長詩《李大釗》等。
聞一多,本名家驊,著名詩人、學者、愛國民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》、《死永》。
13《音樂巨人貝多芬》
選自《中國現(xiàn)代散文選》作甚,原名何敬業(yè)。著有《第二次考試》、《織錦集》、《臨窗集》等散文集。貝多芬,德國作曲家、鋼琴家。代表作有《田園交響曲》、《運氣交響曲》;主要作品有交響曲九部(以第三《英雄》,第五《運氣》,第六《田園》,第九《合唱》最為著名。
14《福樓拜的星期天》
選自《濟南文藝》莫泊桑,法國優(yōu)異的批判現(xiàn)實主義作家,是與契訶夫和歐·亨利并列的天下三大短篇小說巨匠”。代表作有:短篇小說:《項鏈》、《羊脂球》等;長篇小說《一生》、《漂亮同伙》等。。代表作《羊脂球》、《項鏈》。
福樓拜:法國作家。代表作有:《包法利夫人》等.
屠格涅夫:俄國作家。代表作有:《長夜》、《父與子》。
左拉:法國作家。代表作有:《萌芽》、《款子》、《潰逃》。
15《孫權(quán)勸學》
選自《資治通鑒》司馬光,字君實,號迂叟,世稱涑水先生,寶元進士。北宋著名政治家、史學家、文學家。本文選自《資治通鑒》,問題是編者加的。《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,紀錄了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。計跨16個朝代,書名“資治”,說明本書編撰的目的是為封建統(tǒng)治階級提供政治借鑒。
16《社戲》
選自《魯迅全集》魯迅:見
17《安塞腰鼓》
選自《人民日報》劉成章,1937年生,陜西省延安市人。現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、中國散文學會常務(wù)理事?!堆蛳朐撇省帆@首屆魯迅文學獎。
18《竹影》
,學習必須持之以恒。俗話說“鐵棒磨成針”。所以,最好制定一個學習計劃,嚴格要求自已是否完成了學習計劃??傊瑢W習不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。,,許多中學生,對學習成就有足夠的熟悉,然則對自身的康健發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視,效果往往是成就上去了,而身體康健狀態(tài)嚴重下降了;有的甚至由于體力不支學習成就也隨之而下降。這兩種效果都將對自己的未來發(fā)生不良影響。因此,學生入學伊始對此就應(yīng)該有蘇醒的熟悉。,選自《豐子愷文集》豐子愷,現(xiàn)代著名畫家、文學家、美術(shù)和音樂家。是一位多方面卓有成就的文藝大師。原名豐潤,又名豐仁,浙江崇德人。他的文學創(chuàng)作以散文為主,
主要作品有:《緣緣堂》《緣緣堂再筆》《緣緣堂堂續(xù)筆》《隨筆二十篇》《甘美回憶》《藝術(shù)意見意義》《率真集》等,漫畫有《子愷畫全集》。
19《觀舞記》
選自《冰心全集》冰心:見
20《口技》
節(jié)選自《虞初新志.秋聲詩自序》林嗣環(huán),字鐵崖,清代順治年間進士,著有《鐵崖文集》、《湖舫存稿》、《海漁篇》、《南紀珞》。
《虞初新志》是清代張潮編選的條記小說集,共二十卷,多數(shù)作品文字優(yōu)美,有些也對那時社會不合理征象有所反映。
月朔語文下冊會考的知識點總結(jié)
文學知識
魯迅,原名周樹人,文學家、革命家、頭腦家。第一次使用筆名“魯迅”揭曉的作品是《狂人日志》。代表作有散文集《朝花夕拾》(《從百草園到三味書屋》),集《野草》,小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,雜文集16本《墳》《二心集》等。林海英,臺灣作家,作品《城南往事》。安徒生,丹麥童話作家,《天子的新裝》《丑小鴨》《賣洋火的小女孩》。普希金,俄 國詩人,俄羅斯文學之父,代表作有《自由頌》《致大海》《至恰達耶夫》。(《若是生涯誘騙了你》)
弗羅斯特,美國詩人,《未選擇的路》。
王安石,字介甫,北宋政治家、文學家、頭腦家,唐宋八人人之一,《臨川先生文集》(《傷仲永》)。光未然寫詞,冼星海譜曲的《黃河頌》,選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。都德,法國作家,代表作《小器械》(《最后一課》)。
李大釗,字守常,中國最早的馬克思主義者,他的詩文被魯迅譽為“革命的豐碑”。(《艱難的國運和雄健的國民》)
楊振寧,美籍華裔物理學家,1957年獲得諾貝爾物理學獎(《鄧稼先》)。聞一多,詩人、學者、民主戰(zhàn)士,《聞一多全集》。貝多芬,德國作曲家,代表作《運氣交響曲》。
莫泊桑,法國作家,被稱為“短篇小說巨匠”,代表作有《項鏈》,《羊脂球》等。(《福樓拜家的星期天》)福樓拜,法國作家,代表作《包法利夫人》?!顿Y治通鑒》,北宋司馬光(北宋政治家、史學家)主持編纂的一部編年體通史,紀錄了從戰(zhàn)國到五代共1362年的史事。
豐子愷,現(xiàn)代畫家,散文家?!犊?技》選自《虞初新志》,是清代張潮編寫的條記小說。林嗣環(huán),清代人。
月朔語文下冊基礎(chǔ)知識點大全
文言文中的時間
示意突然發(fā)生:忽溘然示意同時發(fā)生:一時示意相繼發(fā)生:既而
示意在特定的時間內(nèi)發(fā)生:是時
示意過了很短時間就發(fā)生:少頃未幾俄而少時久之
⒈、從三味書屋到百草園(魯迅,朝花夕拾):通過對百草園和三味書屋的回憶顯示作者時代對自然的熱愛,對知識的追求,以及無邪,稚子,歡欣的心理。
⒉、爸爸的花兒落了(林海音,城南往事)。
⒊、丑小鴨(安徒生):只要保持心中的那份恒久的夢想,并為之起勁奮斗理想終會實現(xiàn)。⒋①若是生涯誘騙了你(普希金):感受到詩人真誠博大的情懷和頑強樂觀的頭腦情緒。②未選擇的路:(弗羅斯特,美國)。
⒌、傷仲永(王安石,北宋):本文借事說理,說明后天教育對成才的主要性。
⒍、黃河頌(光未然作詞,冼星海譜曲):感受到中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志。
7、最后一課(都德,法國):使我們深切的感受到阿爾薩斯人失去河山時悲憤,沉痛的心情和高尚的愛國主義精神。
⒏、艱難的國運與雄健的人民(李大釗,新民國):在國運艱難的時刻要發(fā)揚雄健精神為民族的尊嚴和生長而奮斗,奉獻。
⒐、土地的誓言(端木蕻良):感受到作者難以住手的思鄉(xiāng)之情和熾熱的愛國之情。
10、木蘭詩(郭茂倩,宋)。木蘭的形象:孝順怙恃,勤勞,勇敢頑強,熱愛家鄉(xiāng),不謀高 官,熱愛和平,守護祖國。
11、鄧稼先(楊振寧):感受到鄧稼先身先士卒,不怕犧牲,意志頑強,無私奉獻的愛國主義精神。
12、聞一多先生的說和做(臧克家):感受到聞一多嚴謹耐勞的治學態(tài)度和無私無畏,勇于獻身的精神及言行一致的高尚人格。
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